Digitalisierung in Bildung und Gesellschaft

gedankenflimmern Live-Talk #008: Hybride Veranstaltungen und Digitalisierungskonzepte

Im heutigen Live-Talk sprechen MIchael Grunewald und Tobias Albers-Heinemann über den Schwerpunkt der Hybridformate, über Anforderungen an die Bildner*innen sowie die Umsetzung von Digitalstrategien in Verwaltungen und Ländern. 

gedankenflimmern Live-Podcast #007: Mobiles Arbeiten, Co-Working Spaces und der achte Altersbericht

In diesem Live-Talk sprechen Michael Grunewald und Tobias Albers-Heinemann mit Annika Kaplan, Referentin für den digitalen Wandel in der EKHN sprechen wir über die Themen: Mobiles Arbeiten, Coworking Spaces und den achten Altersbericht. 

Homeoffice – Licht und Schatten

Ohne Frage wird uns das Thema Homeoffice noch lange beschäftigen, unabhängig von der Corona-Pandemie. Was vor einem halben Jahr noch vielerorts als kaum möglich erschien, ist nun selbstverständlich. So regelt das Faktische manchmal die Norm! In vielen Organisationen, auch in der EKHN, wird darüber gesprochen – mancherorts auch verhandelt – wie Homeoffice als Teil der organisationsinternen Arbeitskultur langfristig organisiert werden kann. Manche Organisationen haben inzwischen Vereinbarungen getroffen, so gibt es

Homeoffice – Die politische Debatte

Wenn ich im Dokumentensystem des Deutschen Bundestages das Stichwort Homeoffice eingebe, erscheint in der Fragestunde des Bundestages am Mittwoch, 24. Februar 2016 eine Anfrage von Kerstin Andreae (Drs.18/7603 PDF), seinerzeit stellvertretende Fraktionsvorsitzende von Bündnis 90/Die Grünen mit folgendem Wortlaut: Welche konkreten Maßnahmen plant die Bundesregierung, um Arbeitnehmern mehr zeitliche Autonomie zu ermöglichen, und welche Rolle spielt hierbei das Recht auf Home Office, wie es die Niederlande letztes Jahr eingeführt hat

gedankenflimmern Live-Podcast #006: Digitale Bildungsformate und neue Anforderungen an Bildner*innen

Michael Grunewald und Tobias Albers-Heinemann sprechen im Live-Podcast über ihre Erfahrungen, die sie in den letzten Wochen und Monaten in der Durchführung und durch das Besuchen unterschiedlicher digitaler Formate sammeln konnten. 

Dialog und Nähe

Ein Dialog kennzeichnet sich dadurch, im Gegensatz zum Monolog, dass sich zwei Seiten aufeinander beziehen. Ein Dialog, vor allem wenn er – heutzutage wird gerne die gleiche Augenhöhe bemüht – hierarchiearm stattfindet, erzeugt Nähe. Nähe im Sinn von “sich aufeinander beziehen, ernst genommen werden”. Ein Dialog mit einem Menschen oder dem Vertreter einer Organisation, die oder der am liebsten sendet, aber wenig bis keine Bereitschaft zeigt, auch zu empfangen, ist

Die Corona-Warn-App ist da

Seit der Nacht zum Dienstag steht die Corona-Warn-App der Bundesregierung zum Download im Googles Play-Store und in App-Store von Apple bereit. Ich habe sie heute morgen auf meinem Smartphone installiert und sie mir näher angeschaut. Zuerst fällt auf, dass die App ein Screenshot “aufgrund einer Sicherheitsrichtlinie” nicht zulässt. Schade, denn dann hätte ich mir ein Haufen Tipparbeit ersparen können und Screenshots der Installationsschritte zeigen können. Dann also so zum Inhalt. Das Versprechen auf dem

Die Digitalisierung hat Hochkonjunktur?! Über den Beitrag des Konjunkturpaket der Bundesregierung

 Von Lukas Spahlinger, Referent für Digitale Welt Am 3. Juni hat die Bundesregierung ein Konjunkturpaket vorgelegt, das mit 130 Milliarden eine so große Summe umfasst, die die allgemeine Vorstellungskraft bei weitem übersteigt. Neben sozialen und wirtschaftsfördernden Sofortmaßnahmen umfasst das Paket auch Elemente, die den Klimaschutz und die Digitalisierung vorantreiben sollen. Wie von Seiten der Regierung immer wieder betont wurde, verfolgt das Konjunkturpaket das Ziel wirtschaftliche Einbuße durch gezielte Finanzspritzen zu

Gedankenflimmern Live-Podcast #005: Analoge Formate im digitalen Raum / Konjunkturpaket und Bildung

Im aktuellen Livepodcast diskutieren Michael Grunewald und Tobias Albers-Heinemann über Möglichkeiten, analoge Bildungsformate sinnvoll in den digitalen Raum zu übertragen sowie über das Konjunkturpaket der Bundesregierung bzw. die Auswirkungen auf die Bereiche Bildung und Digitalisierung.

Eine veränderte Bildungslandschaft

Wir erleben gerade, wie sich die Bildungslandschaft verändert. Die Schließung unter anderem der Universitäten, der Schulen, der Bildungsstätten öffentlicher und freier Träger hat die Frage, wie Inhalte anders als durch Settings mit physischer Peäsenz gelehrt und gelernt werden können, in die Breite getragen. Viele Einrichtungen hatten sich schon vor längerer auf den Pfad ins “Neuland als Lernumgebung” gemacht. Ich selber hatte bereits 2015 als Organisator einer Blended Learning Veranstaltung Erfahrungen

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